R
RUTES LITERÀRIES
ALACANT PAS A PAS
.png)
Un petit perquè
Alacant PasApaS som:
Dèlia Amorós, Empar Aranda, Lorena Asensio, Jesús Diaz, Sergi Ferreres, Avelina Llorente, Ana MartÃn, Joan LluÃs Monjo, Jeannine MartÃnez, Pedro L. MartÃnez i Rut Tribaldos.
Som un grup de professors del CFPA Giner de los Ríos que ens estimem la ciutat i per això l'hem feta nostra.
Volem passejar-la amb tots vosaltres.
"[...] Són una mostra de la ciutat que un dia va ser i que ha desaparegut per sempre mai més a finals del XIX i inicis del XX: edificis modernistes, avingudes bufones, glorietes romàntiques, bulevards exquisits, grans arbres sumptuosos. En definitiva, una arquitectura admirable, harmònica, de proporcions justes per a la mesura del ciutadà.
Alacant hauria pogut ser la ciutat perfecta. Ho tenia tot a favor seu: la mar, la història, els relleus, les dimensions. Però, tossudament, ha anat renunciant en els temps contemporanis al patrimoni arquitectònic. I, en paral·lel, a la pròpia memòria".
Joan Borja, Llegendes del sud.
​
I una reivindicació compartida
Alacant: un Cabanyal silenciós.
"Quan no quede ni una pedra, quan ningú recorde la història de les ciutats, quan un dia un xiquet desperte i sàpiga on és però no d'on ve, només aleshores, us haureu adonat que heu perdut la identitat, i l'haureu venuda a canvi d'una ciutat genèrica, un collatge de còpies de llocs d'unes altres ciutats anònimes, sense records, sense originalitat, sense llocs únics... sense màgia."
Associació Cultural Alicante Vivo.
Què són les rutes literàries?
Passejos per la ciutat per a resseguir llocs literaturitzats i alguns indrets d'Alacant indispensables.
Per què les fem?
Per unificar continguts d'àrees lingüístiques.
Per desenvolupar una nova manera d'ensenyar literatura i història.
Amb quins criteris triem les parades?
Que hi haja un text literari per ser llegit.
Que es puga contextualitzar.
Que siga un punt de referència literària.
Quines són les rutes?
El treball a l'aula i al carrer
Les rutes 1, 2, 3 i 4 ofereixen fitxes orientatives de cada parada, amb informació del lloc i el text que s'ha de llegir. Així mateix, cada parada té una fitxa d'activitats relacionades amb el text seleccionat.
En el cas de la ruta per a la xicalla les activitats s'ofereixen en format de quadern per a treballar a l'aula i durant la visita.
La ruta amb bicicleta únicament conté fitxes orientatives sobre les parades amb el text triat, no hi ha activitats, ja que considerem que aquesta ruta és més esportiva i lúdica que acadèmica.
